SISTEMA DE AVISO DE PELIGRO EN UNA ATRACCIÓN DE FERIA CON PULSADORES

Hola a todos!

Esta semana hicimos unas prácticas en el taller de tecnología con puertas lógicas para simular un sistema de aviso de peligro en una atracción de feria. Este trabajo lo hice con mi compañero Antón Gómez. Al acabarlo lo insertamos en Calaméo, que como ya os dije en el anterior informe, es un programa online muy útil.

En este informe usamos un programa nuevo en lugar de Fritzing, que sirve para montar circuitos sobre la placa prototipos: Simulador de construcción de circuitos digitales.

Práctica Circuito Digital Sistema De Aviso De Peligro En Una Atracción De Feria Con Pulsadores

Sistema De Aviso De Peligro En Una Atracción De Feria Con Pulsadores

Para completar este informe teníamos que grabar un vídeo explicativo de corta duración donde se pudiese apreciar el funcionamiento del circuito.

También teníamos que montar el circuito en 123D Circuits, que es un programa online en el que también se puede simular el circuito.



PROYECTO SCRATCH: PARTE 2

Hola a todos!

Como ya os dije en la primera entrada del proyecto, en este trimestre, en informática podemos trabajar con lo que nosotros queramos. Antón y yo, decidimos investigar un poco sobre Scratch, que es una plataforma online para crear animaciones, historias interactivas y juegos. Este programa es muy útil y además tiene muchas ventajas. Tu puedes crear un juego a partir de lo que hizo otro usuario solamente mencionándolo. Gracias a esto, puedes buscar algunas ideas y, si te gusta un juego o una animación que hizo otra persona, podes mirar como lo hizo y lo mejoras.

La semana pasada hicimos un laberinto bastante básico que consistía en ir moviendo el personaxe sin tocar las paredes del laberinto. Durante estos días fuimos mejorándolo. Primero, hicimos un segundo laberinto que apareciese al pasar al anterior como si fuese el nivel 2. Después, le pusimos 3 vidas, de manera que si tocas tres veces una pared pierdes y apareces en otro fondo. También hicimos que al pasar el segundo laberinto apareciese un fondo que pusiese "Ganador". Ángel, nuestro profesor, nos dijo que le metieramos alguna cosa más y pensamos en crear una figura que se moviese aleatoriamente por el laberinto de manera que, si el gato la tocase perdiese una vida (esto fue lo que más tiempo nos llevó porque tuvimos que cambiar el color de las paredes del laberinto porque la figura que queríamos poner era negra).

Si queréis ver más detalladamente como lo hicimos os dejo el enlace al juego en Scratch, y por si queréis ver los juegos de mi compañero podéis verlos si pinchais aquí.

Este es el resultado final, espero que os guste!

EMPEZANDO CON SCRATCH...

Hola a todos!

En este tercer trimestre, podemos trabajar sobre lo que más nos guste. Mi compañero Antón
 y yo decidimos trabajar con scratch durante toda la evaluación. Aunque el año pasado ya nos propusieron trabajar con scratch, no llegamos nunca a hacer nada serio con este programa.

Para comenzar, empezamos haciendo un juego simple para mejorarlo en un futuro. Fue sencillo hacerlo, ya que nos ayudamos de un videotutorial en Youtube que nos pareció muy bueno aunque está en inglés. Primero entramos en Invent with Scratch para buscar un laberinto sobre el que hacer el juego. A continuación, escogimos que personaje queríamos que se desplazase por el laberinto. Después, introducimos un código para que el gato se desplazase al pulsar las flechas y, se tocase una pared, volviese al inicio. Para acabar, escogimos un sonido y una frase para que aparecieran al llegar al final del laberinto.

Este nuevo sistema de avaliación de la tercera evaluación nos pareció mucho más cómodo y divertido, ya que tu puedes escoger lo que quieres hacer (a partir de unas ideas que nos propone Ángel, nuestro profesor).

Esperamos que os guste!